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领航追梦 创新蝶变—记学院党委书记、院长钱红
2019-12-12 10:17:35

钱红院长(前排左一)代表学院与华为公司签署“江阴市智能制造人才培养基地”合作协议
       一个地方大学,历经四十年风雨洗礼而底色弥新、更显魅力;一个科研创新团队,因为致力于高职研究而缔结硕果、示范引领;一个产教联盟,一直为构筑人才培养高地而互融共通、拢聚人气。而这些需要怎样的一个领军人才,高瞻远瞩,英明果敢,开疆拓土,强势驾驭?这必是一个为学校发展殚精竭虑、倾尽所能的创业领袖,一个为学生成长呕心沥血的奋斗表率,一个为社会服务竭诚尽智的奉献楷模。他就是“现代班组长”型人才培养的掌舵人,江阴职业技术学院党委书记、院长——钱红。
情系江阴,办好大学服务地方
      2008年春天,万物萌发,欣欣向荣,钱红院长来到了江阴学院。当时,正值高职教育大发展时期,国家和地方越来越意识到职业人才的重要性,而作为县办高职院校,学院面临的各种竞争也日渐强劲。江阴学院将何去何从?钱红院长陷入了沉思。一所高职院校要有大学的气度,同时也要彰显高素质技能型人才培养的导向。而人才培养出来为了什么?解决行业发展的需求,满足一线生产的需要。以钱红院长为首的理论创新团队,经过一次次调研,反复的探索、拿捏,“现代班组长”人才培养理念便应运而生了。
钱红院长在学院“四双制”教学模式和“班组长”型人才培养的基础上,结合时代特色和地方产业需求,他进一步提出了“二维互动、双轨并行”的“现代班组长”人才培养模式,既一脉相承,又与时俱进,形成了一整套完整的理论架构。“二维互动”是指职业道德教育与专业教学要做到和谐互动,有机渗透;“双轨并行”指学院与企业通过深度融合,共同完成人才培养。钱红院长指出,班组是企业生产的基本单元,也是孕育工匠的摇篮,我们正是要为江阴的企业群培养具有“现代班组长”以上潜质的生产、经营和管理者。
由于江阴学院是江阴市政府举办的唯一一所全日制普通高职院校,钱红院长高瞻远瞩地坚持“地方大学地方办,办好大学为地方”的原则。大学是培养人才的摇篮,而一个地方大学存在的意义就是要反哺地方,将学院的发展与地方的建设紧紧捆绑在一起。“我们就是要立足江阴,根植企业,与地方发展同进共荣;自强不息,立德树人,为企业培养实用人才。”钱红院长坚定地说。实践证明,学院每年70%左右的毕业生在江阴及周边地区就业,60%以上的毕业生3年左右成为了“现代班组长”以上人才,学院已累计为地方经济建设和社会发展培养输送了5万余名实用人才,为强富美高新江阴的建设提供了强有力的人才支撑。
       在钱红院长的带领下,江阴学院以服务地方为己任,从品牌专业到高水平实训基地建设,从“工学结合、顶岗实践”到1+X证书制度试点,从一体两翼到“三大中心”建设,不断推进“现代班组长”型人才培养的开花、结果,实现了一次次理论与实践的创新飞跃。
仰望星空,立德树人技能创先
       2019年孟夏,草木繁盛,热情洋溢。钱红院长早早地等在艺术设计系的楼底,等待参加全国技能大赛载誉归来的师生。他的脸上写满了由衷的欣喜,自己多年来冲刺国赛的愿望终于实现了。回想在教师大会上反复强调以赛促教、以赛促学的思想,在实训现场一遍遍耐心地指导和督促学生,以及大年初一在校园里倾情慰问留校备战的师生,一次次满怀期望的热情浇灌,终于绽放出娇美的花朵。这次我院骄子获得了国赛首次参赛和获奖的双丰收,极大地提升了学院的美誉度和影响力。
       钱红院长总是说,高职培养,练好技能是关键。作为职业教育,我们不求培养出能引领行业前沿的高精尖的人物,但我们可以通过努力,为地方源源不断地输送产业需求、技能过硬的一线人才。
        为了进一步塑造学生长远发展的潜能,钱红院长还尤其注重学生创新精神、创新意识和创新能力的培养。为此,他依托学院科协,加大对大学生科协的培育力度,并提出“四自两结合”的学生课外科技创新新模式,即通过科协自行组织科技活动、学生自发参与科技赛事、教师自觉给予创新指导、学院自愿提供资金配套,以及将“学研产”相结合、课内课外相结合,推进学生科技活动的蓬勃开展。为进一步加强对“拔尖”学生的“个性化”培养,钱红院长努力提供创新训练环境与条件,于2016年设立了大学生科研基金项目,至今已立项25项。院学生科技创新团队2016年不仅在首届无锡市科协“双创”大赛中脱颖而出,而且顺利入围首届江苏省科协“双创”大赛。第四届大学生科协主席李璟浩同学主持发明的“新型电源装置”已成功申请国家发明专利2项、授权实用新型专利2项,同时荣获第十三届全国高职院校“发明杯”大学生创新创业大赛一等奖。2019年3月,李璟浩同学荣获首届“江阴市明日科技之星”提名奖。
       最令钱红院长高兴的,不是他所负责的课题获得了国家级教学成果奖,不是院“现代班组长理论研究与创新团队”获评江阴市“十佳科技创新团队”,而是学生不断积累的成功素质。一次次拔节孕穗,润物无声,都凝聚着他无数的智慧与心血。他说要将论文写在立德树人的每一个细节中,学生成才是他最深切的愿望。2019年6月,西藏大学生益西拉姆等在毕业前特地来到钱红院长办公室辞行,并向钱院敬献哈达,以感谢母校和领导的培养之恩。
身体力行,校企互融助推发展
       2017年初秋,叠翠流金,硕果飘香。在长电高精密生产车间里,钱红院长再次看望在长电顶岗实践的小学徒们。这次与之前不同的是,这批学生已通过重重考验,即将留在长电成为正式的员工。他们刚见到钱红院长,就迫不及待地向他报告这个好消息,感恩之情溢于言表。作为高考的后进生,他们顶着重重压力来到江阴,苦练三年,就为在有前景的大企业找一份有潜力的好工作,如今他们终于梦想成真。
       而这得益于三年前,钱红院长的科学决策、积极开拓。他亲自率队深入企业,经多方洽谈、反复协商,与江苏长电科技股份有限公司组建了“江阴学院——长电科技现代学徒制”班,并签订了校、企、学生、家长四方协议。企业根据用工的需要,将培养的触角延伸到高职教育的阶段,完成了专业教学标准、课程标准、岗位标准、企业师傅标准、质量监控标准等的无缝对接,不仅提高了学院的人才培养和就业水平,而且也招到了自己培养的满意员工,真正实现了校、企、生的三方共赢。
        而钱红院长的睿智进取、深谋远虑,便在于将现代学徒制的成功经验推广至中高职衔接的一体化培养中。他意识到真正的工匠型人才的培养,仅凭高职三年是远远不够的,而应该进一步提早到中职培养的阶段。做好中高职衔接,构建技术技能人才培养的立交桥,将整个中职、高职与企业、产业都统筹起来、贯通起来。为此,2015年他先是牵头成立了江阴企业群HR联盟,在“校园招聘、校企合作、薪酬体系、产教融合”等方面达成了众多共识,并落实“校园招聘、订单培养、冠名合作、工匠培育”四种校企合作模式;而后又于2016年组建了江阴职教联盟,通过政府、中高职校、行业、企业“平等互惠、资源共享、集约发展、合作共赢”,构筑起了“江阴为主、辐射苏南、兼顾苏北”的区域现代职教体系。
       目前,江阴学院、江阴中专与长电三方的“3+2”、“3+3”中高职衔接一体化培养合作,已招收了五届学生;学院与长电科技合作建设的“校企联合工作室”、“厂中校”渐入佳境。2015年8月,江阴学院与江苏海澜集团联合江阴中等专业学校开展了《校企互嵌式合作模式的研究与实践》课题研究,成功获批教育部现代学徒制试点项目。电子商务2016届20名学生毕业后成为了海澜集团的正式员工;2014级全体同学在企业导师的培训指导下,积极投入“双十一”电商大战,为海澜1.55亿的销售额作出了积极贡献。学院艺术设计系服装教研室推行“工作室制”、“导师制”和“现代学徒制”有机融合,在海澜集团、圣澜服饰等企业一线技师的指导下,小学徒们参加江苏省“乐鲨杯”童装设计大赛荣获银奖;学院被授予“江苏省十大服装设计机构(中心)”称号。目前,钱红院长还在积极推动与江苏扬子江船业集团的订单式培养计划。
春风化雨,传帮新人厚植沃土
       2018年暖冬,瑞雪兆丰年。博士胡娜已来到江阴学院四个年头。这时,她已经是江阴宝柏包装有限公司与江南大学联合培养的博士后研究人员,也刚被推选为江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师。作为一位优秀的教科研工作者,学院专门引进的人才,胡娜老师尤其感谢钱红院长。她说来到学院工作,就像进入一个温暖的大家庭,感受到的是特别的器重和悉心的培养。为了让像她这样的青年博士有更多的时间、精力投入到科研与教学工作中,钱红院长准许博士弹性坐班。而后胡博士多篇论文在三大检索或核心期刊发表,主持完成了教育部重点实验室开放课题及多个省市级科研项目。
钱红院长特别关注青年教师的培养。他说,学院的师资储备就好比是冬藏,它是一种潜在的活力,蕴蓄着无限的希望,关系到学院的长远发展。
       为了进一步促进青年教师的成长,他还鼓励专业教师柔性下企业。他说只有下企业,才能更好地接触到一线的生产和行业的前沿,增强专业本领;也只有下企业,才能更好地为企业提供技术服务,发挥高校教师服务社会的功能,这与他“办好大学为地方”的宗旨是一致的。机电工程系教师许洪龙与江阴的20多家企业建立了技术服务关系,帮助企业解决了近60项技术难题。他已到江苏华宏科技股份有限公司完成了江苏省高级访问工程师研修;主持横向课题8项,获授权发明专利6项、实用新型专利和外观专利20余项。他说他能成为无锡市优秀科技工作者、江阴市三创人才,这都得益于钱红院长的谆谆指导。从亲自推门听课督导他教学,到一起完成课题指导他科研,到鼓励他下企业实践,促成了他这位青年教师的快速成长,直至成为了学院的教学名师、中青年学术带头人。
       钱红院长总是说:“人生的价值在于奉献。”投身学院建设,服务地方发展,培养优秀学生,传帮青年骨干。这一切他都是在倾力奉献。领航是形式,追梦是动力,创新是手段,蝶变是愿景,“幸福都是奋斗出来的”,而这一切都是源于奉献。从三尺讲台走向深远,他持怀如初;创新争先建功时代,他孜孜不倦;在教育现代化新征程上,一切都海阔天空!(任沁、刁丽英)